作為一名人民教師，她懷著對教育的滿腔熱愛，立足三尺講臺，以教書育人為己任；作為一名人大代表，她牢記職責使命，積極建言獻策，為教育發(fā)展盡其所能。她就是區(qū)第八屆人大代表，人大常委會委員，昭化鎮(zhèn)小學教師、副校長沈鈺婷。

走進昭化小學，沈鈺婷正組織召開學科教研組高效課堂研討會，同教師團隊交流各類重點課題及導學型課堂建設等內容。讓學生樂學、會思、善用，一直是沈鈺婷的教育追求，她攜手團隊確立本校學生素養(yǎng)展示、學生自學、小組合作交流等八個環(huán)節(jié)的課堂模式，提升學生核心素養(yǎng)，提高學校整體教學質量。

充分激發(fā)孩子們的學習熱情，打造輕松愉悅的課堂氛圍，使學生深度參與課堂，老師精準掌握學習動態(tài)，便是沈鈺婷帶頭深入研究高效課堂模式的成果。

作為一名人大代表，沈鈺婷深知，深入基層一線聽取群眾心聲，才能更好的為群眾代言。她在走訪調研中發(fā)現(xiàn)，原昭化鎮(zhèn)小學附屬幼兒園在場地、設施等多方面存在短板問題，無法更好滿足當?shù)剡m齡兒童就近入園、獲得優(yōu)質基礎教育服務的需求。為此，她積極履行代表職責，撰寫了《關于重點發(fā)展基礎教育，迎接昭化教育新機遇的建議》，經(jīng)過多方共同努力，2022年，當?shù)剌缑扔變簣@正式建成投入使用。

從人民教師到人大代表，沈鈺婷始終牢記自己身為“教育工作者”和“群眾代言人”的雙重身份，緊緊圍繞全區(qū)基礎教育發(fā)展等工作廣泛開展調查研究，提出了多條可行性建議，切實用實際行動樹立了當代人民教師的良好形象，展示了新時代基層人大代表的嶄新風貌。