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      【三聯(lián)三助·代表風采】山區(qū)幼教路上的追夢人——記劍閣縣人大代表、普安幼兒園園長楊曉慶

      發(fā)布時間:2023-10-11 10:58    閱讀:1484次

       “她堪稱工作狂,認真務實、深入鉆研,積極幫扶農(nóng)村園,帶動了全縣學前教育發(fā)展”,她的領導這樣評價。

      “點子多、辦法好,盡其所能地給予我們幫助”,同事這樣表達。

        “為了讓農(nóng)村的孩子同樣享受優(yōu)質的學前教育,同樣擁有一個快樂的童年,是我們這一代普幼人的夢想,為此,我和團隊一直在奔跑!”劍閣縣十九屆人大代表、普安幼兒園園長楊曉慶這樣說。

      作為縣人大代表、省級示范性幼兒園園長,她是孩子眼中溫柔的園長媽媽,是老師們的智慧姐姐,是山區(qū)幼教路上奔跑的追夢人。

      (在省課程建設論壇上發(fā)言)


      不忘初心勤為先  做愛崗敬業(yè)的排頭兵 

      “我們要勤看、勤想、勤動手,領導干部更要想在先、

      做在前,切實解決孩子和家長的困難和問題”,在教職工會上,楊曉慶園長這樣要求大家。

      作為一所老園,如何突破瓶頸、持續(xù)發(fā)展?怎樣提升教師專業(yè)能力?帶著問題和思考,她和班子成員勤研討、勤分析、勤實踐,周安排、月總結、期評比,實行考核加激勵的剛柔并濟的管理方式,增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以“走吧,從春天出發(fā),做發(fā)光的追夢人”“新學期,讓普幼更美好”等為主題,為新學期的工作勤指方向;老師有什么規(guī)劃、目標,有哪些困難和問題,她以個別訪談、聊天、走訪等方式了解;而對于孩子和家長,每期末她都會和老師們奔走在“千名教師訪萬家”的路上。

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      (和孩子們在一起)               (慰問留守兒童) 

      堅持“科研興園”的宗旨,帶領團隊勤找問題、勤理思路、勤說方法、勤研策略,主研多項省級課題研究,10余項科研成果獲市級以上表彰,每一項成果都浸透著她和團隊辛苦的付出。但是,如何進一步落實立德樹人的根本任務?什么樣的課程才能適宜于本園孩子的發(fā)展?經(jīng)深入研究,楊曉慶帶領團隊遵循“生活即教育、環(huán)境即教育”的理念,充分利用家鄉(xiāng)文化資源打造校園文化、構建課程,厚植幼兒的家國情懷,用行動回答“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的問題,并在四川省課程建設論壇上發(fā)言,多次接待省內同行入園觀摩交流。楊曉慶和她的團隊,以勤于創(chuàng)新的精神,開啟了文化引領教育、科研引領課程的探索之路。

      (接待觀摩交流活動)   

      為了突破幼兒園70多年來場地狹小的問題,她多方呼吁、多次奔波,只為了給孩子們多一點活動空間。

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      (縣人大調研督察)              (各部門協(xié)調)


      牢記使命勇?lián)? 做示范引領的領頭羊 

      臨近“六一”,楊曉慶園長又一次帶著兒童繪本、玩具及床上用品等物資,走進了農(nóng)村幼兒園。

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      (到農(nóng)村幼兒園開展愛心捐贈)(到農(nóng)村幼兒園指導幼教工作)

      作為劍閣縣學前教育教研聯(lián)盟的牽頭學校,作為市縣幼師國培指導教師,秉承著“城鄉(xiāng)幼教一體化”發(fā)展的宗旨,楊曉慶帶著她的團隊起早貪黑、辛苦奔波,深入農(nóng)村幼兒園調研指導、送培送教,和農(nóng)村園聯(lián)合開展班班結對、置換培訓、跟崗觀摩、專題培訓等活動,通過資源共享、管理互通、活動共推等方式,努力為農(nóng)村園培養(yǎng)一批種子教師、發(fā)展一批種子選手,形成層級帶動模式,以星星之火推動農(nóng)村園的規(guī)范化發(fā)展。近年來,她幾乎走遍了全縣的農(nóng)村園,送上了籃球、圖書等幼教玩具,帶領農(nóng)村幼兒園老師開展專題教研、專題講座等10余場,指導農(nóng)村園評星定級、家園合作及幼小銜接等工作。她和團隊全心細致、毫無保留的傾囊相助,認真專業(yè)的態(tài)度、無私奉獻的精神,各學校的領導、老師都不由自主地豎起了大拇指。

       

      責任在肩愛無疆  做服務社區(qū)的孺子牛 

      “叔叔阿姨,請節(jié)約用水,保護水資源哦。”

      “爺爺奶奶,您們做飯洗菜的水還可以沖廁所哦”

      ……

      在定時供水的缺水期,楊曉慶園長和老師們帶領小朋友走上街道,發(fā)放孩子們自己設計的倡議書,展示宣傳畫,用“小手牽大手”的方式向社區(qū)開展“節(jié)約用水”宣傳活動。

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      (社區(qū)節(jié)約用水宣傳)

      在社區(qū)里,楊曉慶帶領老師和孩子們正在開展“閱讀推廣進社區(qū)活動”,不論有沒有上幼兒園、不論在那所學校上學,家長和孩子都可以參加講故事、做書簽、借閱繪本等活動,在這里,沒有幼兒園、家庭之分,只有“同是讀書人”的熱情。2023年6月,楊曉慶和老師們共開展推廣活動4場,借出繪本200余冊,在社區(qū)營造了“全民讀書”的良好氛圍。

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      (開展閱讀推廣進社區(qū)活動)

      楊曉慶帶領團隊和孩子們經(jīng)常走進敬老院,為老人們做衛(wèi)生、包餃子,和老人們聯(lián)歡,向敬老院捐贈桌椅等物品。

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      (開展關愛老人志愿服務活動)

      “我聽著媽媽敲打鍵盤的聲音入睡,在她的鍵盤聲中醒來”,她的女兒在作文中描述了媽媽夜以繼日工作的場景。

      “手術后醫(yī)生要求休息半個月,第八天就堅持要去上班,工作就是她的頭等大事”,家人生氣又心疼地說道。

      她,忘記過老公的生日,缺席過女兒的家長會。但對于幼兒園、幼兒園的孩子,對于山區(qū)幼教的發(fā)展,她從未忘記過自己初心,也從未放棄過自己肩上人大代表的使命。即使山路崎嶇,為了孩子,她追夢的腳步,從未停歇。

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